¿En qué sentido se puede comparar y hayar semejanzas entre la historia bíblica de Lázaro del nuevo testamento con la historia de Raskolnikov de Crimen y Castigo?
me parece que nadie deberia juzgar por las personas ya que el personaje se encuentra en problemas financieros.y ademas ambas historias pueden tener hasta problemas mentales.
y son cosas que uno hace sin sentido y sin conciencia.
jueves, 13 de noviembre de 2008
FORO INDIVIDUAL. ELVIA ROSA BOLIVAR PEREZ
¿En qué sentido se puede comparar y hayar semejanzas entre la historia bíblica de Lázaro del nuevo testamento con la historia de Raskolnikov de Crimen y Castigo?
Las dos presentan entre los personajes un surgimiento
de acesinatos pensando siempre solo en cumplir su metas,
como si fuera necesidad para la sociedad.
aunque muchos piensan que al hacer daño estan haciendo
lo correcto.
Las dos presentan entre los personajes un surgimiento
de acesinatos pensando siempre solo en cumplir su metas,
como si fuera necesidad para la sociedad.
aunque muchos piensan que al hacer daño estan haciendo
lo correcto.
EVALUACION AGENDA 4
1. ¿Qué relación encuentras entre el argumento de la obra Crimen y Castigo y el contenido del vídeo de la página recomendada?
para nosotros al leer la obra crimen y castigo y al ver el video de la pagina recomendada pensamos que los dos tienen mucho en comun porque se habla de muchos acesinatos que cometen las personas que sufren problemas como en el caso de Raskolnikov que este estaba en crisis de dinero, lo cual lo lleva a idear la muerte de la usurera pensando asi que lo que ba a hacer es en beneficio para la sociedad, haci como lo hicieron Neuton, Napoleón, Mahoma y otros.
2.¿Qué relación existe entre lo que se narra en el video y las imágenes que se muestran en él?
las imagenes muestran lo narrado en el video, ya que el hombre que actua en el acesina la anciana y a otra mujer para poder robarlas, el cual piensa que no esta cometiendo un error, al contrario no esta dando beneficio para aquella persona.
para nosotros al leer la obra crimen y castigo y al ver el video de la pagina recomendada pensamos que los dos tienen mucho en comun porque se habla de muchos acesinatos que cometen las personas que sufren problemas como en el caso de Raskolnikov que este estaba en crisis de dinero, lo cual lo lleva a idear la muerte de la usurera pensando asi que lo que ba a hacer es en beneficio para la sociedad, haci como lo hicieron Neuton, Napoleón, Mahoma y otros.
2.¿Qué relación existe entre lo que se narra en el video y las imágenes que se muestran en él?
las imagenes muestran lo narrado en el video, ya que el hombre que actua en el acesina la anciana y a otra mujer para poder robarlas, el cual piensa que no esta cometiendo un error, al contrario no esta dando beneficio para aquella persona.
jueves, 16 de octubre de 2008
EVALUACION AGENDA 3
1. ¿CUAL ES EL VALOR EDUCATIVO QUR TIENE LA OBRA ROBINSON CRUSOE?
En ella pudimos encontrar algunos valores como el de aceptar a las demás personas sin importar el idioma ni la cultura, ayudarlos cuando lo necesiten y sobre todo jamás darse por vencido, y mantener una perspectiva optimista respecto a nuestro futuro.
2. EN EL ANALISIS HECHO EN LA PAGINA http://www.leergratis.com/libros-gratis/robinson-crusoe-daniel-defoe.html, SE ENCUENTRA LA SIGUIENTE EXPRESION REFIRIRNDOSE A LA OBRA: “ESTO DECREMENTA LA VEROSIMILITUD DEL TEXTO”. EXPLIQUE A QUE SE REFIERE EL ANALISTA EN ESTA FRASE.
Esta frase quiere decir que el autor presenta un personaje en la obra que actuaba y pensaba con buena intención de hacer las cosas bien, beatificado y engrandecido por el relato y esta dando más importancia a los sucesos que a los sentimientos del propio protagonista.
En ella pudimos encontrar algunos valores como el de aceptar a las demás personas sin importar el idioma ni la cultura, ayudarlos cuando lo necesiten y sobre todo jamás darse por vencido, y mantener una perspectiva optimista respecto a nuestro futuro.
2. EN EL ANALISIS HECHO EN LA PAGINA http://www.leergratis.com/libros-gratis/robinson-crusoe-daniel-defoe.html, SE ENCUENTRA LA SIGUIENTE EXPRESION REFIRIRNDOSE A LA OBRA: “ESTO DECREMENTA LA VEROSIMILITUD DEL TEXTO”. EXPLIQUE A QUE SE REFIERE EL ANALISTA EN ESTA FRASE.
Esta frase quiere decir que el autor presenta un personaje en la obra que actuaba y pensaba con buena intención de hacer las cosas bien, beatificado y engrandecido por el relato y esta dando más importancia a los sucesos que a los sentimientos del propio protagonista.
martes, 23 de septiembre de 2008
FORO
Tomando en cuenta la literatura del Neoclasicismo podemos asegurar que esta da preferencia a la razón frente a los sentimientos, asigna reglas a las que se deben ajustar las obras literarias. Esto como consecuencia de lo anterior se abandonó bastante la producción lírica en la cual, se rechaza lo imaginativo y lo fantástico, ya que no se escribía para distraer, sino para educar. La literatura neoclásica tiene un evidente carácter crítico, didáctico y ético.
miércoles, 17 de septiembre de 2008
FORO
Debido a su alegre defensa de los derechos del hombre, con algunas características entre las cuales se destacaron: Actitud crítica, Derecho Natural, Cultura Dirigida por El Estado. Además sobresale la importancia de la razón sobre el sentimiento y la imaginación. Durante el Neoclasicismo se desarrollan los periódicos y surge la inquietud de enseñar y difundir todo aquello que se consideraba útil.
miércoles, 3 de septiembre de 2008
CARACTERISTICAS GENERALES DEL BARROCO
DINAMISMO: El artista barroco desea crear impresión constante de movimiento. Frente al predominio de las líneas rectas en el arte renacentista, el Barroco se vale, sobre todo, de la línea curva.
TEATRALIDAD: El artista intenta revolucionar emotivamente al espectador y para ello recurre a procedimientos hiperrealistas. Esta intencionalidad se aprecia, por ejemplo, en la representación de Cristos yacentes y en toda la imaginería sacra.
DECORATIVISMO Y SUNTUOSIDAD: El artista del Barroco atiende por igual a lo esencial y a lo accidental. De ahí su minuciosidad en la composición de pequeños detalles y su gusto por la ornamentación.
CONTRASTE: El artista barroco se manifiesta contrario al equilibrio y a la uniformidad renacentistas. Su ideal es acoger en una misma composición visiones distintas, y hasta opuestas, de un mismo tema. En los cuadros de asunto mitológico, por ejemplo, los dioses aparecen mezclados con personajes del pueblo.
TEATRALIDAD: El artista intenta revolucionar emotivamente al espectador y para ello recurre a procedimientos hiperrealistas. Esta intencionalidad se aprecia, por ejemplo, en la representación de Cristos yacentes y en toda la imaginería sacra.
DECORATIVISMO Y SUNTUOSIDAD: El artista del Barroco atiende por igual a lo esencial y a lo accidental. De ahí su minuciosidad en la composición de pequeños detalles y su gusto por la ornamentación.
CONTRASTE: El artista barroco se manifiesta contrario al equilibrio y a la uniformidad renacentistas. Su ideal es acoger en una misma composición visiones distintas, y hasta opuestas, de un mismo tema. En los cuadros de asunto mitológico, por ejemplo, los dioses aparecen mezclados con personajes del pueblo.
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